義務教育の改善について

学校運営の改善の在り方等に関する調査研究協力者会議 学校評価の在り方に関するワーキンググループ（第5回） 議事要旨 文部科学省 また、学校評価制度はそれ単体で捉えるべきものではなく、義務教育システム改革の大きな流れの中で制度化されたことを認識する必要がある。学校評価は各教育委員会・各校長の教育ビジョンとの連携がとられていなければならない。市町村の教育ビジョンをうけて学校評価をす ...

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